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hello大家好，我是大学网网小航来为大家解答以上问题，语文六年级竹节人课文笔记（真好玩语文课文中的很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
(资料图)
小学六年级语文第十课篇名为《竹节人》，讲述了竹节人的制作方法和斗竹节人的无穷乐趣。为了让学生更深入地学习这篇课文，春城小学红菱校区的语文老师们创新教学方法，让书中的竹节人活了起来。
春城小学红菱校区语文老师 严姝敏：“课前请大家通过预习，根据文章内容，准备制作竹节人的材料，看看大家都带了什么。”
春城小学红菱校区语文老师 严姝敏：“今天我们就跟随作家范锡林一起在玩中学、学中乐。”
学生们按照课文讲述的方法，发挥奇思妙想，创造属于自己的竹节人。
春城小学红菱校区六年级学生：“因为我觉得孙悟空在四大名著的《西游记》里是一个很有影响力的人物，大家都会知道，而且造型也比较好看，所以我想做孙悟空。”
春城小学红菱校区六年级学生：“我给竹节人配了一个钉耙，我觉得既然有孙悟空了，不妨我来做个猪八戒吧。”
同学们制作的竹节人形态各异，材质有竹子的，也有塑料和纸的，竹节人所用的武器更是五花八门。
春城小学红菱校区六年级学生：“这个头是用我的乐高上拆下来的钢铁侠头套装饰而成的，上面有一把我自己削的小剑，这是我花费了两个小时削出来的，我很喜欢它，左边还有钮扣做的盾牌。”
春城小学红菱校区语文老师 车娇：“孩子们，看来你们制作的竹节人都非常精美，现在我们就让我们的竹节人动起来吧。”
春城小学红菱校区六年级学生：“很好玩，这个竹节人动起来很灵活，并且它的招式都十分有趣，可以动起来、打起来，很像叱咤风云的古战场。”
春城小学红菱校区六年级学生：“打成了个平手，没有输赢，它永远都不会倒下，它可以一直动，只要我们有体力，它可以一直动。”
40分钟的课，在学生们的欢声笑语中很快结束了，大家还意犹未尽。
春城小学红菱校区六年级学生：“我们也可以更好地理解课文，从做竹节人中，也可以体会到做传统玩具的乐趣。”
春城小学红菱校区语文老师 杨艳蓉：“在这个《竹节人》的学习过程中，我们又加上了寓教于乐的方式，让学生自己去制作竹节人、玩竹节人的过程中，对课文的语言文字有一个更好的体会。”
65333333记者报道。
本文就为大家讲解到这里，希望对大家有所帮助。
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